Önismeret, tanulási típusok és a tanulás fázisai

Másrészt pedig arra is próbáltunk vigyázni, hogy ezeket a köröket ne mindig ugyanott kezdjük el, így lehetőséget adva arra, hogy minden résztvevő be tudjon kapcsolódni a tanulási folyamatba. (Mert mindenki akkor tud jól bekapcsolódni, ha a kör az ő erős oldala felől kezdődik. Emiatt  az iskolai tanulás csak a nagyon teoretikus beállítottságú gyerekeknek kedvez!)

A szemináriumon a résztvevők meg fognak ismerkedni egy, Kolb által kidolgozott egyszerű teszttel, amelynek segítségével megtudhatják magukról azt, hogy a tanulással kapcsolatban melyik az erős oldaluk, és milyen képességeiket lenne érdemes fejleszteni ahhoz, hogy kiegyensúlyozottan és sok szituációban tudjanak tanulni. Másrészt lehetőséget fogunk teremteni arra is, hogy megérezzek, milyen különbséget jelent az, hogy egy csoportban azonos vagy különböző tanulási típusú emberek vannak együtt.