Blogbejegyzések

„Iskoláink rettenetesek. Nem szolgálják a felnőttek érdekeit, és nem szolgálják a gyerekek érdekeit sem. Azt állítják magukról, hogy „objektív” tudást tanítanak, ami csak leplezi azt,

„A modern pszichológiában találunk egy kifejezést, amit talán többször használnak, mint bármely más kifejezést. Ez a kifejezés a „nem-igazodás”. Na, mármost, mindannyiunknak egy olyan jól

„Egészében véve, úgy hiszem, bőséges bizonyíték van arra, hogy a viselkedésnek az autokratikus, a demokratikus és a laissez-faire szituációkban megfigyelhető különbségei nem egyéni különbségek következményei.

Az iskoláknak, hallom nagyobb értelme lenne, több értéket termelnének, ha kilenctől délután ötig működnének, sőt kilentől-kilencig az egész év folyamán. Nem vagyunk továbbá farmerek társadalma,

Az iskola válsága és más társadalmi intézményeink fokozódó kiüresedése félemet és kétségeket ébreszt bennünk, és mi úgy válaszolunk ezekre, mint ahogy a megfélemlített emberek  teszik:

„A legnagyobb reform, amire iskoláinkban szükség van abban áll, hogy felszámoljuk az árkot, amely fiatalok és az öregek között húzódik, és amelyik fenntartja a paternalizmust.