Blogbejegyzések

Információterjesztés Bejelentések Időpontok Utalás veszélyforrásokra Új szabályok Egy lehető teljes részvétel szükséges, de legalábbis ajánlott Tanácskozás Problémák, kérdések együttes megbeszélése. A megbeszélések vezethetnek döntésekhez, de

 3. fejezet 1. o. Macdonald önkormányzat-kísérlete kimúlt. Tegnap a tanítványai megkérték, térjenek vissza a régi rendszerhez. – Megunták, hogy magukról gondoskodjanak– magyarázta Mac. – Folyton

2. fejezet […] 32. o. Mac gyerekfelügyelőnője ma beteget jelentett, úgyhogy Mac boldogan elfogadta a segítségemet. Belépésem után fél órával benézett a terembe, hogy lássa,

„Homer Lane-nek, akinek már az első előadása meggyőzött arról, hogy a nevelésről mit sem tudok. Nagyon sokkal tartozom neki, de figyelmeztetnem kell olvasóimat, hogy ő

 Rövid esszék az iskolakötelezettségről, a tesztek értelmetlenségéről, a külső és belső motiváció különbségéről és a tanulás igazi értelméről A tanulásról A tanulás az iskolával kapcsolatban

Rövid esszék az iskolakötelezettségről, a tesztek értelmetlenségéről, a külső és belső motiváció különbségéről és a tanulás igazi értelméről A külső és belső motivációról A külső

Rövid esszék az iskolakötelezettségről, a tesztek értelmetlenségéről, a külső és belső motiváció különbségéről és a tanulás igazi értelméről Van-e értelme az iskolázást kötelezővé tevő törvényeknek?

A. S. Neill: A Dominie’s Log (Egy iskolamester naplója – 1915) Tartalom Előszó („Egy százéves könyv” – megjelent a Taní-Tani-ban) I. II. III. (részlet) IV.

 Mi a véleménye a Summerhill Iskoláról? Sir Ken: A Summerhill nagyszerű. Egy jövőbe tekintő pedagógus, A. S. Neill alapította a XX. század elején. És még

“Mielőtt arról beszélünk, hogy mi a jó oktatás, kell hogy legyen egy koncepciónk arról, hogy milyen embert szeretnénk „produkálni“ “ Bertrand Russell A tradicionális nevelés

Illusztráció: az ashburtoni Sands School iskolai gyűlése A gyűlések alatt azt értem, hogy tanárok és diákok összejönnek beszélgetni és dönteni az osztály/iskola társadalmi életéről (tehát

Az iskola, amiről írni szeretnék, egy erdélyi kisváros peremén, az ottani romatelepen épült, húsz évvel ezelőtt, egy lelkes katolikus pap kezdeményezésére. Az iskola épülete emeletes,